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      中共(gong)中央辦(ban)(ban)公廳印發《關于在全黨大興(xing)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方案》的(de)通知，要求在全黨大興(xing)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)，并作(zuo)(zuo)為在全黨開展的(de)主(zhu)題(ti)教育的(de)重要內容，推動(dong)全面建設社會主(zhu)義現代化國(guo)家開好(hao)局起好(hao)步。首先對(dui)《方案》的(de)全文內容進(jin)行了通讀，對(dui)自(zi)身黨性錘煉，自(zi)我(wo)本領的(de)提高提供了指導(dao)辦(ban)(ban)法(fa)。

      調查(cha)(cha)(cha)研(yan)究工(gong)作不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)認識世(shi)界的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，同時也是(shi)(shi)改造(zao)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，一(yi)切從實際(ji)出(chu)發是(shi)(shi)馬克思(si)主義的(de)(de)(de)(de)根本要(yao)求，而調查(cha)(cha)(cha)研(yan)究正(zheng)是(shi)(shi)貫徹這一(yi)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)和工(gong)作方(fang)法(fa)。其實在我們生活和工(gong)作當中處(chu)處(chu)都需要(yao)調查(cha)(cha)(cha)和研(yan)究，哪(na)里出(chu)現了問(wen)(wen)題、哪(na)里覺得(de)不(bu)(bu)合(he)適、或是(shi)(shi)哪(na)里有需要(yao)改進或提升的(de)(de)(de)(de)、甚至(zhi)是(shi)(shi)出(chu)現了阻(zu)礙整(zheng)體進程的(de)(de)(de)(de)痛點難(nan)點問(wen)(wen)題等等都是(shi)(shi)在調查(cha)(cha)(cha)研(yan)究的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)得(de)到(dao)解(jie)決辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)或措施，那什么是(shi)(shi)對的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)、好的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)？對的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)和好點辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)從哪(na)里來？這就需要(yao)深入基(ji)層，深入一(yi)線，直奔主題，多方(fang)位(wei)了解(jie)實際(ji)情況，真(zhen)(zhen)正(zheng)挖出(chu)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)核心矛盾，用眼睛看(kan)、用口問(wen)(wen)、用手記、用心解(jie)決，就像“坐在辦(ban)(ban)(ban)(ban)公室碰到(dao)的(de)(de)(de)(de)都是(shi)(shi)問(wen)(wen)題，下去(qu)深入基(ji)層后看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)全是(shi)(shi)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)”一(yi)樣，只(zhi)有正(zheng)視“真(zhen)(zhen)問(wen)(wen)題”，才能(neng)有“真(zhen)(zhen)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法(fa)”。

      通(tong)過對《方(fang)案》的(de)初(chu)步學習，發現調(diao)查研(yan)究的(de)工(gong)(gong)作過程(cheng)(cheng)其實(shi)就(jiu)是科學決(jue)策的(de)過程(cheng)(cheng)，省略不得(de)、也馬虎不得(de)，深入(ru)實(shi)際(ji)的(de)調(diao)查研(yan)究工(gong)(gong)作，把大量的(de)零(ling)碎的(de)數(shu)據材(cai)料(liao)去粗取精、去偽存真、通(tong)過由此(ci)及彼(bi)、由表及里的(de)思考、分析與(yu)綜合，加以系統化(hua)、條理化(hua)，透過紛繁復(fu)雜(za)的(de)表象抓住(zhu)事物本質，找(zhao)到其內在規律(lv)，再由感性(xing)認識上升到理性(xing)認識，理性(xing)判斷并做出科學決(jue)策，只有這(zhe)樣才能更好的(de)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題。