這是(shi)一本我(wo)斷(duan)斷(duan)續續看了很久的書。
以我自己的(de)閱(yue)讀(du)習慣(guan)來說,如果被一(yi)本書吸(xi)(xi)引(yin),那(nei)么接下來的(de)碎(sui)片時間都會花在(zai)它上面。不然很可能就是(shi),被打斷之后再(zai)接著讀(du),就要(yao)咬著牙鼓著勇氣(qi),好像是(shi)被“有始(shi)有終(zhong)(zhong)(zhong)”這種想法驅使(shi)一(yi)樣地讀(du)完。但這一(yi)本有點特(te)別,它始(shi)終(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)吸(xi)(xi)引(yin)我的(de),雖然沒(mei)有連貫的(de)閱(yue)讀(du)動作(zuo),但是(shi)我始(shi)終(zhong)(zhong)(zhong)心心念(nian)念(nian)地想要(yao)繼續讀(du)它,或者(zhe)說,是(shi)想要(yao)從中(zhong)找到答(da)案。
就(jiu)像作(zuo)者(zhe)一開(kai)頭就(jiu)說,這本(ben)書本(ben)來是善意的(de)(de)(de),但最終的(de)(de)(de)結果只(zhi)能是真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)。真(zhen)誠(cheng)這個(ge)(ge)詞用(yong)在這里,或者(zhe)說在這個(ge)(ge)對比之中(zhong)稍顯(xian)遺(yi)憾,但它(ta)非常(chang)貼切,而且絕對沒有不好的(de)(de)(de)意思。我喜歡他書中(zhong)的(de)(de)(de)很多非常(chang)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)表達,他謙(qian)虛的(de)(de)(de)說這樣是一種“誠(cheng)實(shi)的(de)(de)(de)正視”、“描(miao)述(shu)”,但也真(zhen)的(de)(de)(de)是實(shi)實(shi)在在地解決了(le)我閱讀(du)途中(zhong)的(de)(de)(de)困惑和難題,給了(le)我力量和更開(kai)闊的(de)(de)(de)可能性。
這(zhe)本書(shu)(shu)的(de)(de)特別之處還(huan)在(zai)于,作者把他的(de)(de)善意(yi)保留在(zai)了(le)(le)每一(yi)篇章(zhang)的(de)(de)題目里(li),比如:書(shu)(shu)讀不(bu)懂怎么(me)辦、沒時間讀書(shu)(shu)怎么(me)辦。這(zhe)是每個跟(gen)閱讀打過交道的(de)(de)人都會遇到的(de)(de)難(nan)題,但當有人真的(de)(de)正(zheng)視了(le)(le)這(zhe)個事實(shi),肯定了(le)(le)這(zhe)個困惑(huo),并且真誠地分享了(le)(le)他獨特的(de)(de)思考(kao),那種感覺(jue)就(jiu)像是好朋(peng)友之間的(de)(de)談心。我想(xiang)正(zheng)是這(zhe)種本來我是帶些“功利”地找答案來讀,卻(que)出乎意(yi)料地收(shou)獲(huo)了(le)(le)溫(wen)暖和共鳴的(de)(de)感受,深深的(de)(de)讓我著迷。
最后,想(xiang)分享下(xia)它的封底,當(dang)這本書房隨(sui)手放在那里的時候,我曾(ceng)不(bu)經意間撇見過(guo)很多次這段話:
閱讀(du),讓(rang)我們成(cheng)為移民。
下一(yi)本書,就藏(zang)在此(ci)時此(ci)刻你正念著的這本書里頭。
不要跟你的書談戀愛,跟你的書保持友誼就夠(gou)了。
閱讀真如離鄉(xiang)背井,請記得長程旅行(xing)者的第(di)一守則,背囊一定(ding)要輕(qing),尤其別(bie)放進太多沒必要的情感。
如果(guo)說閱讀有什(shen)么真正不可(ke)讓(rang)渡的底線,按必定是(shi)困(kun)惑。取消了困(kun)惑,閱讀就不在了。
好(hao)書像真愛,可能一(yi)見(jian)鐘情,但(dan)死生契闊與子(zi)成說,執子(zi)之(zhi)手與子(zi)偕老(lao)的杳遠理(li)解和同情卻總需(xu)要悠悠歲月。
可能性,而不(bu)是答案,我(wo)個人堅信,這才是閱讀所能帶(dai)給我(wo)們(men)真正(zheng)的(de)、最美好的(de)禮物(wu)。