如果(guo)問到,你最(zui)親的人(ren)是(shi)誰?我(wo)的回答(da)自始(shi)至終,毫不猶(you)豫地都是(shi)同一個答(da)案,我(wo)的爺爺。
時(shi)間(jian)一(yi)如既往(wang)過得飛快(kuai),看下日(ri)歷(li),再(zai)過兩天(tian)他就離開(kai)整整一(yi)個月了(le),這期間(jian)在情緒反(fan)復橫(heng)跳后(hou),逐漸開(kai)始(shi)正視這自然規律,也突然發(fa)覺自己(ji)成熟的腳步開(kai)始(shi)加快(kuai)了(le)。回想從小(xiao)到大,最美好的時(shi)光就是有爺(ye)爺(ye)陪伴的時(shi)光,每一(yi)個閃(shan)著(zhu)光的記憶(yi)節點都和爺(ye)爺(ye)相關。
從上(shang)(shang)學前(qian)班到小學三年級前(qian)后(hou),爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)每(mei)天都會(hui)騎著他的(de)(de)二(er)八(ba)大(da)杠自行車,在車子橫梁部分(fen)給(gei)我捆(kun)上(shang)(shang)一(yi)(yi)個小座椅,接(jie)送我上(shang)(shang)下(xia)學,風雨(yu)無阻。每(mei)次(ci)上(shang)(shang)學之前(qian)會(hui)偷(tou)偷(tou)塞給(gei)我他身上(shang)(shang)的(de)(de)零錢,讓我買(mai)喜歡的(de)(de)多色彈簧筆、水彩筆、本子、貼畫等等,對(dui)應現在的(de)(de)一(yi)(yi)句話就是“差生文具多”。到了(le)(le)暑假,爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)帶(dai)我和(he)(he)姐(jie)姐(jie)去家門口的(de)(de)冷飲雪糕批發店,買(mai)上(shang)(shang)兩(liang)(liang)箱凍在冰柜里,一(yi)(yi)般要不了(le)(le)兩(liang)(liang)周就一(yi)(yi)干二(er)凈,爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)一(yi)(yi)邊教訓我們一(yi)(yi)邊補(bu)貨。寒假的(de)(de)時(shi)候(hou),下(xia)了(le)(le)大(da)雪,爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)一(yi)(yi)早(zao)起(qi)(qi)來(lai)把(ba)房頂和(he)(he)地面的(de)(de)雪都掃到一(yi)(yi)起(qi)(qi),叫(jiao)我起(qi)(qi)床堆雪人,陪(pei)我出門滾雪球。還想起(qi)(qi)一(yi)(yi)件(jian)事,有(you)天放學我買(mai)了(le)(le)學校門口五顏六色的(de)(de)小雞(ji)回家,挨了(le)(le)一(yi)(yi)圈兒數落,后(hou)來(lai)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)去買(mai)了(le)(le)雞(ji)籠子和(he)(he)雞(ji)飼料,每(mei)天拌料喂雞(ji)。后(hou)來(lai)雞(ji)長大(da)了(le)(le),大(da)家一(yi)(yi)起(qi)(qi)吃(chi)掉了(le)(le),我和(he)(he)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)沒有(you)吃(chi)。一(yi)(yi)直到上(shang)(shang)初中高中大(da)學研究生,林林總總,雜七碎八(ba)的(de)(de)記憶里,滿是爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)(de)笑臉和(he)(he)惦念(nian),三言兩(liang)(liang)語詞(ci)不達意,總結起(qi)(qi)來(lai)只有(you)愛和(he)(he)溫(wen)暖。
無(wu)論爺(ye)爺(ye)在或不在,他永遠(yuan)會是我(wo)最親的人(ren),這(zhe)份美好(hao)也會一直延續。他給(gei)予我(wo)的無(wu)限的偏愛和無(wu)條件的支持,會成為我(wo)生命中(zhong)不滅(mie)的光,伴我(wo)一直向(xiang)前(qian),直到再次遇(yu)見(jian)。